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Artifact Software
Jacques Hamel,
Président
Alliance numérique : Jacques Hamel, qui êtes-vous?
Jacques Hamel : Je suis formateur depuis 1986. J’ai débuté ma carrière dans les forces canadienne où j’ai expérimenté plusieurs modes d’enseignement, dont le e-learning et les premiers simulateurs. Il y a un peu moins de dix ans, j’ai fondé Artifact Logiciel. De simple idée née dans un sous-sol, mon entreprise a connu une croissance remarquable et transige au Canada, aux États-Unis, et au Maroc dans des secteurs aussi variés que la défense, la sécurité publique, la santé, le pétrochimie et l’automobile.
Artifact compte aujourd’hui trois divisions (Artifact E-Learning, Artifact Simulations, et Artifact E-Metrics). Je suis également architecte et gestionnaire d’une école virtuelle, le Centre d’excellence Napa, qui compte 7 000 étudiants répartis dans 800 entreprises. Je suis président du Comité d’organisation de l’événement MODSIM WORLD Canada 2009. Je fais finalement partie du Canadian-American Alliance for Simulation, Training, and E-learning (CAASTLE), un consortium à mission commerciale ouvrant dans ces trois secteurs.
AN : Comment se porte le secteur du elearning aujourd’hui?
JH : Le secteur du e-learning se porte très bien. La récession actuelle oblige les entreprises à maximiser les compétences de leur main-d’œuvre existante. Cela se traduit par des investissements plus importants en formation pour accélérer le transfert de connaissance.
AN : Plus généralement, parlez-nous de l’inclusion de la simulation dans les solutions de formation distance?
JH : Les générations qui ont grandi avec les premières consoles de jeu vidéo et avec le Web se définissent avant tout par l’interactivité et la recherche. Ils ne sont pas prêts à ne se contenter que d’un enseignement de type magistral traditionnel : Le passage sur le banc d’école doit être compléter par l’expérience du réel, par la pratique sur le terrain.
Une simulation est une copie de la réalité où l’apprenant peut visualiser et expérimenter sans danger et à sa convenance tous les aspects d'une réalité ou d’un objet. Comme tel, c’est un lieu de pratique sans danger, puisque virtuel, et qui est entièrement centré sur l’étudiant : La simulation s’adapte à son niveau d’habileté, sa compréhension, et son horaire (accès 24/24 et 7 jours sur 7). La simulation est également engageante : Elle implique intellectuellement, mais aussi émotionnellement l’étudiant, ce qui fournit un incitatif supplémentaire pour terminer avec succès les formations.
AN: Le e-Learning, serait-il en train de redéfinir nos modes d’apprentissage?
JH : Non. Nous apprenons toujours par les mêmes sens et avec le même cerveau. Le e-Learning nous permet plutôt d’apprendre de la manière qui nous est la plus naturelle, celle que nous avons toujours souhaitée.
AN: Vous travaillez présentement sur un gros événement. Pourriez-vous nous le présenter?
JH : Je prépare, avec plusieurs entreprises partenaires dont Artifact Software, CAE, Cinetik Studio, Educonsillium, Ellicom, Emisphère Solutions, Info-Kit, PPI Multimédia, Project Whitecard et Xaracom, un tout premier rendez-vous pour les organisations et entreprises opérant dans les secteurs de la modélisation, de la simulation et du e-elearning, MODSIM WORLD Canada 2009. L’événement aura lieu entre les 8 et 11 juin 2009 à Montréal.
L’événement présentera des conférences dans quatre thématiques: Défense et sécurité publique; Aéronautique, Ingénierie, et transports; Gouvernement, recherche et éducation; et enfin Santé, médecine et biotechnologie. Chaque session sera composée de présentations et de discussions qui prendront la forme de panels portant sur des sujets précis. MODSIM WORLD Canada aura également un volet Salon. Plus de 300 participants venus dune dizaine de pays sont attendus.
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